Motnje pozornosti: kaj storiti, če vas moti nepazljivost, zmedenost in pozabljivost

Odvračanje pozornosti je resno kršenje živčnega sistema, s katerim se lahko vsakdo sooči. Včasih odsotnost razmišlja sama od sebe in včasih, nasprotno, povzroča še večje težave.

Motnje pozornosti in spremljajoči znaki lahko povzročijo hudo nelagodje in ovirajo normalno življenje. Torej, kaj je odsotnost in nepazljivost z medicinskega vidika, kako se ta pogoj manifestira in kako se z njim spopasti?

Kaj je pozornost s stališča psihologije

Pozornost je koncept kognitivne psihologije, ki je stopnja procesa obdelave specifičnih informacij, ki jih naši možgani prejmejo iz okolja.

Zahvaljujoč pozornosti je zagotovljena uspešna orientacija subjekta v okoliškem prostoru, zaradi česar je zagotovljena popolna in jasna razstava v psihi. Predmet pozornosti pride v središče naše zavesti, drugi elementi so zaznani šibko, ne jasno, vendar se lahko spreminja tudi usmerjenost naše pozornosti.

Pozor je lahko več vrst:

1. Nehoten tip. Med delom te vrste pozornosti oseba ne uporablja prizadevanj volje, da bi se osredotočila, niti si ni postavil cilja.
2. Poljuben tip. Med tovrstno raznolikostjo oseba uporablja moč volje, da se osredotoči na določen predmet.
3. Neobvezni tip. Med to vrsto pozornosti je značilno zmanjšanje voljenega napora, a cilj je biti previden.

Kaj je odsotnost

Prvič, odsotnost je stanje nepazljivosti, nenehno pozabljivost, ki nenehno spremlja človeka. Spomniti se je treba, da se človek ne rodi z odsotnostjo, ga pridobi v življenju.

Prisotnost te kršitve v vsakdanjem življenju lahko vodi do različnih problemov, včasih pa do zelo resnih. Komuniciranje s takšnimi ljudmi je precej težavno, ne morejo vzpostaviti normalnih odnosov in imajo zelo težko delo. Zato je treba to stanje zdraviti tako, da ne vodi do resnejših posledic.

Vrste kršitev

Porazdeljena pozornost je lahko različnih vrst:

• funkcionalni tip;
• poetična oblika;
• minimalen videz.

Motnja funkcionalne pozornosti

Nepazljivost te vrste se lahko manifestira v skoraj vsaki osebi zaradi monotonih in monotonih delovnih procesov.

Ta vrsta okvare se lahko pojavi zaradi težav s spanjem, trajnih glavobolov in tudi, če ima oseba kakšne bolezni.

Minimalno odvračanje

Minimalna nepazljivost in pozabljivost sta posledica nezmožnosti osredotočanja na pomembne predmete, zaradi globokega potopitve v njihove osebne probleme.

Ta vrsta kršitve nastane zaradi dejstva, da se oseba ne more motiti od notranjih izkušenj. Osebne izkušnje ga odvrnejo od vsega, kar počne.

Poetična narava leti visoko...

S to kršitvijo pozornosti je oseba nenehno v sanjah in fantazijah. Ta vrsta nima starostne omejitve. Nanaša se predvsem na ljudi, ki imajo ustvarjalni značaj, normalno je, da so nenehno v mislih, iskanju, razmišljanju.

Vrste manifestacij

Sindrom porazdeljene pozornosti se lahko manifestira na različne načine, in sicer:

1. Nezadostna koncentracija - odsotnost. Zaradi te kršitve se zmanjša sposobnost, da si zapomnimo tisto, kar je videl ali slišal. Inherentno pri ljudeh, ki so zelo občutljivi na različna stanja (stanje utrujenosti, razburjenje, pomanjkanje spanja).
2. Togost je počasnost, letargija, v kateri se pojavljajo težave pri prehodu z ene teme na drugo. To stanje opazimo pri bolnikih z epileptičnim sindromom, ki imajo hipomanijo, hebefrenijo.
3. Nestabilna - skokovita pozornost. Za to stanje je značilno pogosto preskakovanje iz ene teme na drugo, zaradi česar se pojavljajo težave s pomnilnikom. Pri otrocih, ki imajo motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD), se pogosto pojavi nestabilnost pozornosti, ki vodi do težav s spominom in zmanjšuje uspešnost.

Odvračanje pozornosti - je bolezen, psihoterapevt odgovarja:

Oh, raztresel me je, da bi bil in nepazljiv, da bi živel...

Odvračanje pozornosti lahko povzroči različne razloge. Za začetek je smiselno izpostaviti dejavnike fiziološkega, nepatološkega tipa, ki izzovejo nepazljivost, izčrpanost, skok in inercijo pozornosti:

1. Na ozadju pojavljanja telesne in duševne utrujenosti.
2. Pri kroničnem pomanjkanju spanja, nespečnosti.
3. V poklicu, ki zahteva opravljanje enakih monotonih dejanj ali osredotočenost na isti predmet. Pogosto okvara volumna in oslabitev pozornosti povzročata delo za transporterjem, za volanom.
4. Včasih ljudje nekaterih poklicev pri svojem delu razvijejo navado, v kateri se osredotoča na predmet svojega znanstvenega raziskovanja, kar vodi v ignoriranje vsega okoli, to je tako imenovana inercija pozornosti (preklopna motnja). Hkrati spomin ne trpi, nasprotno, izboljšuje se, samo ljudje, ki delajo na znanstvenem področju ali drugem področju, vrnejo vse, kar ni potrebno, in poskušajo obdržati pozornost na najpomembnejših.
5. Starostne spremembe. S starostjo, zlasti med starejšimi nad 70 let, razpon pozornosti postaja šibkejši in nastane njegova motnja.
6. Včasih je zaradi velikega razburjenja težko osredotočiti vašo pozornost, kar povzroča stanje odsotnosti.

Nevrološke in druge motnje

Motnje, pozabljivost in nepazljivost se lahko pojavijo zaradi različnih bolezni in motenj v telesu:

• med težavami z oskrbo krvi in ​​prehranjevanjem možganov, ki so povezani z motnjami vaskularne narave - ateroskleroza, osteohondroza, discirkulacijska encefalopatija, arterijska hipertenzija, vertebrobazilarna insuficienca;
• različne kršitve znakov tumorja, hidrocefalus;
• Alzheimerjeva bolezen, demenca žilne narave;
• različne težave duševne narave - depresija, shizofrenija, epilepsija;
• pojav glavobolov drugačne narave izvora - migrena, arterijska hipertenzija, vegetativna distonija, stanje anemije;
• težave s spanjem, nespečnost;
• hipoksija;
• faktorji genetskega tipa;
• če ima telo težave s presnovo - diabetes;
• če ima telo pomanjkanje koristnih sestavin (železo, magnezij) ali obratno, presežek (svinec).

Odsotnost in pozabljivost pri otrocih sta glavna simptoma ADHD

Pogosto je za odsotnost in pozabljivost pri otrocih in zelo mladih značilna nezmožnost nadzora. Pozornost pri otroku je odvisna od mnogih psiholoških procesov, ki se pojavljajo v telesu. Na samem začetku svojega potovanja potrebuje starševsko motivacijo in nadzor.

Odsotnost in nezmožnost samokontrole je pogosto eden glavnih znakov hiperaktivnostne motnje (ADHD). Če ima otrok to motnjo, se pojavi motnja, kot je »lebdenje« pozornosti. Glavne značilnosti tega stanja so nizke koncentracije in hitro nenamerno preklapljanje pozornosti.

Vzroki in simptomi

Odvračanje pozornosti in pozabljivost pri majhnih otrocih lahko na prvi pogled sprožijo neškodljivi dejavniki in vzroki:

• različni konzervansi, okusi, drugi aditivi za živila, ki jih v sodobnih dobrotah najdemo v velikih količinah;
• zdravila, ki izvirajo iz salicilne kisline;
• če obstaja večja privlačnost za sladkarije;
• težave s presnovo ogljikovih hidratov;
• pojav alergijskih pojavov hrane;
• če pri otrokovem telesu primanjkuje potrebnih kemičnih sestavin, zlasti železa in magnezija;
• če je v krvi velika vsebnost težkih kovin. Njen presežek lahko povzroči hude patologije centralnega živčnega sistema in nastanek duševne zaostalosti.

Če se pri otroku razvije ADHD, se lahko pojavijo naslednji simptomi:

• stanje hiperbicitabilnosti, nemirnosti, stalne napetosti;
• pogosto preklopi iz enega razreda v drugega, medtem ko se prejšnji primer ne konča do konca;
• otrok se ne more osredotočiti na eno posebno nalogo;
• ima slab spomin, razdražene gibe, odsotnost in pozabljivost.

Poleg teh simptomov bodite pozorni tudi na druge znake:

• otrok se ne more osredotočiti na določeno nalogo, se nenehno odvrne od njega;
• pogosto izgubi ali pozabi šolske potrebščine, stvari, igrače;
• nenehno zavrača določeno delo, med katerim sta potrebna pozornost in vztrajnost;
• težave z akademsko uspešnostjo zaradi dejstva, da otrok ne more opraviti niti preprostih nalog;
• počasnost;
• prebiva v nenehnem sanjanju;
• ne posluša navodil;
• lahko hitro preklopite na drugo nalogo, medtem ko prejšnje ne zaključite.

Namen in metode diagnoze

Primarna stopnja diagnoze za motnje pozornosti in motenj vključuje naslednje preglede:

1. Pregled nevrologa. Med pregledom mora zdravnik oceniti stanje finih motoričnih sposobnosti in ugotoviti nevralgične simptome.
2. Izvedba ankete z izpolnjevanjem diagnostične kartice.
3. Nevropsihološko testiranje. Med tem raziskovanjem se ocenjuje stopnja pozornosti, intelektualne sposobnosti, uspešnost v zvezi z dolgimi nalogami in drugimi pogoji.

Poleg tega se opravijo instrumentalni pregledi in predložijo laboratorijski testi:

• biokemični krvni test, ki določa vsebnost sladkorja, elementov v sledovih - železo, magnezij in svinec, preučuje izmenjavo dopamina;
• genetske analize;
• ultrazvok žil v glavi z doplerjem;
• elektroencefalografija (EEG, video-EEG) z metodami evociranih potencialov (VP);
• slikanje z magnetno resonanco.

Kompleks ukrepov

Zdravljenje ADHD in z njim povezanih motenj mora biti celovito in mora vključevati naslednje korake: t

• tehnike vedenjske korekcije;
• psihoterapevtske metode;
• nevropsihološka korekcija.

Prilagajanje odsotnosti v otroka se lahko izvede s pomočjo vaj, ki so namenjene izboljšanju koncentracije. Med temi sejami rešujejo različne uganke, logične probleme. Vsi razredi morajo biti jasno razdeljeni na dan, medtem ko je nujno, da je glavni čas namenjen telesni aktivnosti in počitku. Vendar, če to zdravljenje ne deluje, se lahko uporabijo druge vrste zdravljenja.

Glavna zdravila, ki omogočajo ravnanje z motnjami, pozabljivostjo in nepazljivostjo pri otroku, so psihostimulanti, ki jih je treba jemati le pod nadzorom zdravnika:

1. Glicin. To orodje izboljšuje učinkovitost, izboljšuje duševno aktivnost, blagodejno vpliva na centralni živčni sistem. Na dan se vzame 1 tableta pod jezikom.
2. Piracetam. Izboljšuje duševno aktivnost. Na dan se vzame 30-50 mg.
3. Biotredin. Pozitivno vpliva na kognitivne funkcije. Poveča pozornost in izboljša spomin. Odmerek zdravila je 2 mikrograma na 1 kilogram telesne mase, ki se vzame v 3-10 dneh.
4. Phenibut. Izboljšuje krvni obtok v možganih, izboljšuje duševno aktivnost, spominske lastnosti. Dnevni odmerek je do 250 mg.

Med fizioterapevtskim zdravljenjem se izvajajo naslednji postopki:

• laserska terapija, celoten tečaj je sestavljen iz 7-10 postopkov, med katerimi je obsevan 3-5 področij telesa;
• UHF terapijo sestavlja 8-10 postopkov;
• inhalacijski postopki 5-10;
• NLO nasopharynx, celoten tečaj je sestavljen iz 3-5 postopkov;
• tečaj magnetne terapije, ki je sestavljen iz 8-10 postopkov.

Kako razvijati pozornost - bo koristna tako za otroke kot odrasle:

Kaj počnejo starši nepazljivega otroka?

Pomembno vlogo pri problemih z vašim otrokom imajo pozornost in vztrajnost starši. Izpolniti morajo naslednje zahteve:

• prepričajte se, da se prilagodite režimu svojega otroka in ga nenehno upoštevajte;
• nadzor, da se otrok med dnevom počuti umirjeno, tako da nima preobremenitve, prav tako ni zaželeno, da bi bil dolgo pred televizorjem ali računalniškim zaslonom;
• poskušajte otroka zanimati v nekakšnih športnih igrah, lahko ga zabeležite v bazenu in se s njim nenehno sprehajate na svež zrak;
• priporočljivo je zavrniti obisk mest z veliko množico ljudi, ne pa povabiti veliko število gostov.

Pozornost otroka mora biti usposobljena iz otroštva, tako da v prihodnosti ne bo imel stanja nemira, zmedenosti in odvračanja pozornosti. Priporočljivo je, da ga zanimajo različne izobraževalne igre. Tudi v otroštvu morate pokazati različne igrače in jih poklicati, da se bo lahko že osredotočil na njih.

Če ste nenadoma že opazili znake motnje pozornosti pri svojem otroku, morate v začetni fazi začeti samostojno razvijati pozornost in smiselnost.

Nakup izobraževalnih iger, konstruktor, mozaik. Otrok mora razviti vztrajnost, vsaka lekcija pa mora biti izvedena do konca in da bi mu olajšali ta proces, mu morajo pri tem pomagati starši.

Odsotnost

Odsotnost je stanje dolge ali kratkotrajne osebe, ki lahko kaže na razvoj nekaterih bolezni živčnega sistema ali možganov. Vendar pa ne smemo izključiti dejstva, da je odvračanje pozornosti pri otroku ali odraslem lahko simptomatična in je posledica psihosomatskega faktorja.

Obstaja več oblik takšnega človeškega stanja, od katerih ima vsaka svojo etiološko sliko. Za določitev natančnih vzrokov tega patološkega procesa lahko le zdravnik z izvedbo potrebnih diagnostičnih postopkov. Samozdravljenje ni priporočljivo.

Etiologija

Vzrok slabše koncentracije, pozabljivost pri otrocih in odraslih je lahko določena bolezen, pa tudi značilnosti človeškega psihotipa.

V zvezi s patološkimi procesi, ki lahko delujejo kot etiološki dejavniki, mora to vključevati:

• onkološki procesi v možganih;
• prekrvavitev krvi v možganih, stresanje s kisikom;
• vaskularna demenca in Alzheimerjeva bolezen (senilna demenca);
• vaskularna distonija;
• hudi glavoboli (najpogosteje migrena);
• hipertenzija, visok krvni tlak;
• pomanjkanje bistvenih vitaminov in mineralov v telesu;
• avtoimunske in sistemske bolezni, ki vplivajo na možgane in živčni sistem;
• anemija;
• kronična nespečnost.

Poleg bolezni, pozabljivosti in zmedenosti so lahko posledica psiholoških motenj, in sicer:

Tudi povečana motnja pozornosti je lahko posledica hude utrujenosti, pomanjkanja spanja in pogostih živčnih preobremenitev.

Razvrstitev

Obstajajo naslednje vrste odsotnosti:

• imaginarni odsotnost - v tem primeru gre za kršitev psihološkega načrta, razvoj patološkega procesa ni vprašljiv. Z namišljeno motnjo se človek osredotoča na določene dogodke, zato vse ostalo gre v ozadje;
• pristna odsotnost - v večini primerov je vzrok resnične odsotnosti misel razvoj določenega patološkega procesa ali močne nevropsihiatrične motnje.

Imaginarni odsotnost ne zahteva posebnega zdravljenja, simptomi pa so le simptomatični. Če pa se simptom pojavlja pogosto in je dovolj dolg v času, se posvetujte z zdravnikom. Še posebej, če govorimo o otroku.

Simptomatologija

Imaginarni in pristni odsotnost imajo povsem različne simptome, saj v prvem primeru to samo po sebi ni znak bolezni, v drugem pa lahko govori o razvoju resnega patološkega procesa.

Tako lahko odsotnost pozornosti označimo z naslednjimi kliničnimi značilnostmi:

• glavoboli, omotica;
• oslabljen spomin in kognitivne sposobnosti;
• poslabšanje uspešnosti, izgubljene strokovne usposobljenosti;
• razdražljivost, nihanje razpoloženja;
• v vedenju osebe se lahko pojavijo značilnosti, ki mu prej niso bile značilne;
• skoki krvnega tlaka;
• motnja cikla spanja - zaspanost podnevi, nezmožnost spanja ponoči;
• občutek utrujenosti tudi po dolgem počitku;
• zmanjšana aktivnost, vključno s spolno aktivnostjo;
• nezmožnost koncentracije na fine podrobnosti;
• oseba lahko začne izgubljati osebne predmete, pozabi opraviti običajne operacije.

Pri otrocih se lahko odvračanje pozornosti kaže kot sledi:

• otrok noče opravljati tistih operacij, ki zahtevajo večjo pozornost in vztrajnost;
• neuspeh v šoli;
• počasnost;
• lahko preklopi na drugo nalogo, potem ko je končala prejšnjo;
• nihanje razpoloženja - aktivnost in veselo razpoloženje lahko nadomestijo napadi histerije brez očitnega razloga;
• hipereksitabilnost;
• slab spomin

Prav tako je treba razumeti, da prisotnost takih znakov pri otroku ne kaže vedno na prisotnost kakršnih koli nepravilnosti v delovanju telesa, povsem mogoče je, da so to samo značilnosti psihološkega razvoja. Vendar pa je potrebno posvetovanje z zdravnikom.

Diagnostika

Kaj storiti in kako se spopasti s odsotnostjo v tem ali drugem primeru lahko zdravnik povedo šele po pregledu in določitvi etiološkega dejavnika in celotne klinične slike. V tem primeru se boste morda morali posvetovati z zdravniki te specializacije:

Diagnostični program vključuje naslednje dejavnosti:

• fizični pregled;
• nevropsihološko testiranje;
• odvzem krvi za biokemično analizo;
• CT, MRI možganov;
• elektroencefalografija;
• Dopplerna študija žil v glavi;
• genetske raziskave.

Glede na rezultate študije bo zdravnik lahko ugotovil, kako ravnati z motnjami in predpisati učinkovito zdravljenje.

Zdravljenje

Obravnava v tem primeru vključuje le celosten pristop, in sicer:

• nevropsihološka korekcija s tabletami;
• pouk s psihologom (za otroke) ali psihoterapevtom za odrasle;
• korekcijo vedenja.

Zdravljenje z drogami vključuje jemanje takšnih tablet:

Poleg tega lahko zdravnik predpiše posebno dieto in vitamin-mineralni kompleks v obliki tablet.

Če je vzrok za manifestacijo takšnega simptoma tumorski proces v možganih, potem se izvede operacija za izločanje tumorja z nadaljnjim terapevtskim zdravljenjem.

"Odvračanje" se pojavlja pri boleznih:

Alalija je motnja govorne funkcije, pri kateri otrok ne more delno (s slabim besediščem in težavami pri oblikovanju besednih zvez) ali v celoti govoriti. Vendar pa je za bolezen značilno dejstvo, da se duševne sposobnosti ne kršijo, otrok razume in sliši vse popolnoma. Glavni vzroki bolezni so zapleteni porod, bolezni ali poškodbe možganov, ki so jih prejeli že v zgodnjem otroštvu. Bolezen se lahko ozdravi z dolgim ​​obiskom logopeda in s pomočjo zdravil.

Alkoholna zastrupitev je kompleks vedenjskih motenj, fizioloških in psiholoških reakcij, ki se običajno začnejo razvijati po pitju visokih odmerkov alkohola. Glavni razlog je negativen vpliv na organe in sisteme etanola in njegove razpadne produkte, ki dlje časa ne morejo zapustiti telesa. To patološko stanje se kaže v pomanjkanju usklajenosti gibov, evforiji, dezorijentaciji orientacije v prostoru, izgubi pozornosti. V hujših primerih lahko zastrupitev privede do kome.

Amnezija je patološka izguba spominov dolgoročne ali novejše narave. Vključeno v skupino nevroloških bolezni. Kršitev te narave je lahko posledica poškodb glave in nekaterih bolezni. Tudi amnezija se lahko pojavi na ozadju malignih ali benignih tvorb.

Astenogenerativni sindrom je funkcionalna motnja avtonomnega živčnega sistema, ki uravnava normalno delovanje vseh notranjih organov in telesnih sistemov. Osnova bolezni je kršitev prehoda impulzov iz živčnih končičev v tkivne celice, ali pa so opazne motnje med nevroni centralnega živčnega sistema in perifernih sistemov z obvezno udeležbo avtonomnega trupa.

Hepatitis E je dokaj huda patologija, za katero so značilne virusne poškodbe jeter. Posebnost drugih vrst bolezni je, da pogosto napreduje ugodno in se konča z okrevanjem. Vendar pa je hkrati nevarno za ženske na položaju.

Adenoidna hipertrofija je stanje, ko postane nazofaringealna tonzila velika zaradi hiperplazije limfoidnega tkiva. Opozoriti je treba, da je hipertrofija tonzil v kombinaciji s hipertrofijo adenoidov, dejansko je ena in ista. Glavni vizualni simptomi so: odprta usta, zamašen nos, glas nosne sluznice, pogoste virusne bolezni, redni otitis. Lahko se pojavi tudi tonsilitis ali druga bolezen.

Črvi pri otrocih so precej pogost pojav, saj so bolj dovzetni za vplive na okolje in črvi vstopajo v njihova telesa z umazanimi rokami, skozi pesek in slabo oprano hrano (zelenjavo in sadje). Nekateri helminti se preko materine krvi prenašajo v otroka intrauterino, zato se že rodi s paraziti, ki živijo v njegovem črevesju ali drugih prebavnih organih.

Demenca z Levijevimi telesi (sin. Bolezen difuznih Levijevih majhnih teles) je patologija, na podlagi katere se razvijajo kognitivne motnje. Značilnost te oblike je vezanost motoričnih motenj. Opazno je, da se bolezen skoraj vedno pojavi pri ljudeh, starejših od 60 let.

Imbecil - zmerna duševna zaostalost, ki je lahko prirojena, na primer Down sindrom ali pridobljena v prvih nekaj letih življenja. Za to kršitev je značilno, da se ne razvija skozi vse življenje, vendar je s pravim pristopom k zdravljenju in vzgoji takšnega otroka mogoče doseči rahlo izboljšanje duševne aktivnosti.

Manični sindrom je duševna motnja človekovega vedenjskega stanja, za katero so značilne tri vrste simptomov: hipertimija povzroča visoko razpoloženje, tahipse je hiter govor z izraznimi izrazi obraza, motorična disinhibicija s hiperaktivnostjo.

Nevroza srca je funkcionalna okvara organa, ki je posledica različnih nevropsihiatričnih motenj. Pogosto se takšna motnja razvije pri ljudeh, ki imajo šibek živčni sistem, zato jih je težko prenašati. Bolezen ne povzroča anatomskih in morfoloških sprememb v organu in ima običajno kronični potek. Ljudje pogosto govorijo o takšni kršitvi - boli srce in to se dogaja v obdobjih močne psiho-čustvene vzburjenosti. Zdravljenje patologije je v večini primerov namenjeno krepitvi živčnega sistema.

Osteomielofibroza je bolezen, ki temelji na poškodbi kostnega mozga. Ta bolezen spada v skupino levkemije. Med napredovanjem bolezni se poveča vezivno tkivo v tubularnih kosteh, hematopoetsko tkivo pa nadomesti vlaknena in kostna tkiva. V večini primerov osteomielofibroza prizadene ljudi od petdeset do sedemdeset let.

Jetrna encefalopatija je bolezen, za katero je značilen patološki proces, ki se pojavi v jetrih in prizadene osrednji živčni sistem. Posledica te bolezni so nevropsihiatrične motnje. Za to bolezen so značilne spremembe osebnosti, depresija in motnje v duševnem razvoju. Da bi se spopadli s samo jetrno encefalopatijo, to ne bo delovalo, brez medicinskega posega.

Policistične jetra - dedna vrsta bolezni, za katero je značilno tvorjenje mnogih cist v organih organa (abdominalne nenormalne novotvorbe, v katerih je lokaliziran eksudat). Vzroki za napredovanje bolezni doslej še niso bili temeljito raziskani. Izjemno je dejstvo, da je nastajanje abdominalnih tvorb pri otroku že opaziti med prenatalnim razvojem, kar je znanstvenikom omogočilo prevzemanje dednega faktorja njegove manifestacije.

Rabdomioliza je sindrom, ki se razvije na ozadju poškodbe skeletnih mišic, kar je povezano s pojavom velike količine prostega mioglobina v krvi. Posebnost te bolezni je, da se lahko skoraj neopazno razvije za ljudi.

Rak možganov je bolezen, ki je posledica napredovanja, pri katerem se v možganih oblikuje maligni tumor, ki kali v njegovem tkivu. Patologija je zelo nevarna in v večini kliničnih situacij je smrtna. Toda pacientovo življenje se lahko znatno podaljša, če se pravočasno ugotovijo prvi znaki bolezni in se lahko obrnete na zdravniško ustanovo za celovito zdravljenje.

Pojav zapletov s koncentracijo in koncentracijo ter pojavom nevrohevioralne motnje kažejo na bolezen »motnja pomanjkanja pozornosti« ali skrajšano ADD. Otroci so še posebej dovzetni za to bolezen, vendar manifestacija bolezni pri odraslih ni izključena. Za težave z boleznimi je značilna različna stopnja resnosti, zato ne smemo podcenjevati ADD. Bolezen vpliva na kakovost življenja, njegovo dovzetnost in odnose z drugimi ljudmi. Bolezen je precej zapletena, zato imajo bolniki težave z učenjem, opravljanjem katerega koli dela in obvladovanjem teoretičnega gradiva.

Cerebrastenični sindrom je patologija nevrološkega profila. To je nespecifični kompleks simptomov, ki ga izzove manjvrednost osrednjih enot živčne regulacije. Če je dobesedno, pomeni šibkost možganov kot takega. Pogosto se patologija imenuje astenija, astenični sindrom. Glavna značilnost bolezni je neuspeh prilagoditvenih mehanizmov. Bolezen je enako pogost pri moških in ženskah.

Z vadbo in zmernostjo lahko večina ljudi dela brez zdravil.

Nepazljivost, motnja pomanjkanja pozornosti (ADHD): vzroki, simptomi, zdravljenje

Odvračanje pozornosti ali nepazljivosti v vsakdanjem življenju je celo težko imenovati simptom, saj je pogosteje le stanje osebe zaradi utrujenosti ali življenjskih težav. Ko »vse nekako pade na«, je težko imeti jasno, svetlo glavo, hitro preiti iz enega delovnega mesta v drugega in se vzdrževati povsod, tako da je motnja upravičena in pojasnjena, in nepazljivost, ki povzroča sum.

Motnja zaradi pomanjkanja pozornosti (ADD), ki jo pogosto slišimo od učiteljev in otroških psihologov kot od pediatrov, je predvsem o otrocih osnovne šole, ki imajo težave pri učenju. Skupaj z ADD se pogosto uporablja tak koncept kot »hiperaktivnost«. V takih primerih je običajno govoriti o hiperaktivnostni motnji (ADHD) s pomanjkanjem pozornosti, katere bistvo bo obravnavano v nadaljevanju v enem od poglavij članka.

Starost, utrujenost ali "vedno to"

Odvračanje motenj - neskladje. Pogosteje pa jo dojemamo kot eno od značilnosti ali značilnost človekovega temperamenta. Obstajajo ljudje, ki so v življenju nepazljivi, pogosto motijo ​​sodelavce in ljubljene, ker jih je težko doseči, ne vstopijo prvič, morajo ponoviti in ponoviti iste fraze. Drugi se obnašajo samo na delovnem mestu, se potopijo v glavo s svojimi glavami, drugi počivajo na svoj način doma, opuščajo se vse moči svojih poklicnih dejavnosti in se ne odzivajo na prošnje sorodnikov, da pomagajo pri gospodinjskih opravilih ali delajo z otrokom.

Obstaja veliko možnosti, zato poskusimo identificirati glavne:

• Z resnično brezbrižnostjo je človek tako raztresen od tistega, kar se dogaja, kar ustvarja vtis njegove popolne odsotnosti v tem trenutku in na tem mestu. Običajno v takšnih primerih niti mimikrija niti oči ne izražajo ničesar. Podobno stanje se lahko zgodi vsakomur po dolgotrajnem naporu, utrujenosti, neprespanih nočeh, monotonih dejavnostih. Sam človek svoje stanje definira kot »zaturkannost«, drugi pravijo, da »ni v temi«, strokovnjaki pa to imenujejo pokončanje.
• Za imaginarno odsotno miselnost pripisujemo prekomerno koncentracijo pozornosti nekemu lastnemu problemu, ki pride v ospredje in zasenči vse druge. Osredotočenost na eno stvar, nezmožnost poslušanja in razumevanja sogovornika, reševanje drugih nalog, razen ene in edine, se imenuje imaginarna odsotnost. Značilno je, da ljudje, ki se vase za sanje in misli ali zasledujejo določen cilj za določen čas (»hipnoza cilja«), na primer, dogajajo v poklicih, ki zahtevajo posebno pozornost in koncentracijo pozornosti (vozniki, piloti, dispečerji). Preklapljanje duševne dejavnosti v tuje predmete ima lahko v takih primerih negativne posledice, zato oseba nima pravice biti raztresen zaradi drugih zadev za kakovostno opravljanje svojih poklicnih nalog. Mimogrede, ameriški znanstveniki verjamejo, da je vožnja avtomobila primerna za preprečevanje Alzheimerjeve bolezni - stalna koncentracija pozornosti vozi možgane in izboljšuje spomin.
• Študentska odsotnost - znana vsem, ki so obiskovali šolo. To ni potrebno vedeti iz osebnih izkušenj, celo zelo pridni učenci bi lahko bili prizadeti zaradi takšne odsotnosti bližnjega, ki je bil raztresen od lekcije, se ukvarjal z zunanjimi zadevami in se vmešaval v otroke, ki so bili privabljeni v znanje.
• Senilna motnja, ki presega veliko ljudi, ki so že dolgo upokojeni. S starostjo se spomin poslabša, zmožnost osredotočanja na določene stvari se zmanjša, da se načrti jasno oblikujejo in namenoma dosežejo zastavljeni cilj. Kršitev spomina vodi v dejstvo, da so nekateri trenutki iz te verige izpadli, da so pozabljeni, izgubljeni, zaradi česar trpi produktivnost vseh dejavnosti. Vse stvari v starih moških se gibljejo počasneje in pogosto z napakami, kar povzroča dodatno stisko in še večjo razpršenost pozornosti.
• Kognitivna in selektivna nepazljivost. Če se navadimo na nekaj stalnih stvari, zvokov, situacij, se nanje prenehamo odzivati: ne gledamo premika ur, ne štejemo naših srčnih utripov, ne posvečamo pozornosti temu, kako je urejeno pohištvo v našem stanovanju. Če vnaprej vemo, kje in kaj se nahaja, ne vidimo predmeta, na katerem gledamo vsak dan, in ne razmišljamo o tem. Njihovega izginotja ne bomo opazili takoj, čeprav lahko čutimo: "nekaj je narobe"...
• Motivacijsko nepazljivost - oseba poskuša odgnati misli in spomine, povezane z neprijetnimi dogodki, da bi se izognili stiku s posamezniki, prezreti nekatere kraje ali ceste.

Malo verjetno je, da se nekdo ni znašel v malomarnosti, večkrat prebral besedilo, zapomnil na pamet ali preveril svoje pisno delo. Vse znano, praviloma pade in misli izginejo. Samo zato, ker ni zelo zanimivo, da se poglobimo v to, kar je že dolgo znano.

Vzroki odvračanja pozornosti

Odvračanje pozornosti v večini primerov ima vzroke, med katerimi se lahko na zadnje mesto postavijo resne bolezni:

1. Fizična in duševna utrujenost.
2. Pomanjkanje spanja, nespečnost.
3. Poklic, ki zahteva izvedbo monotonih gibov istega tipa ali osredotočenost na en predmet. Delo za transporterjem (monotonost) in vožnjo (vsa pozornost je usmerjena na cesto) prav tako slabi pozornost.
4. Razvita v procesu življenjske navade predstavnikov akademskega sveta, da se osredotoči na predmet svojih znanstvenih raziskav in ignorira "zemeljske" probleme. Vendar je treba opozoriti, da spomin na ljudi, ki se ukvarjajo z znanostjo, ne ustreza splošno sprejetim kanonom (odnos pozornosti in spomina), praviloma so dobro usposobljeni (poklicni spomin), samo oseba meni, da je nekaj nepotrebnega in namerno izpušča s spoštovanjem. stvari, ki so mu v interesu - postopno takšen pristop postane navada.
5. Starost »Kaj je staro, kaj je majhno« je pomanjkanje pozornosti v obeh primerih: starejši se dolgo ne morejo več osredotočati na eno temo, otroci pa še ne vedo, kako.
6. Močno razburjenje preprečuje, da bi se veliko ljudi osredotočilo, vendar obstajajo hladnokrvni posamezniki, ki se lahko nadzorujejo v vseh situacijah.
7. Bolezni (vaskularna patologija možganov, organske lezije, duševne motnje itd.).

Nepazljivost in odsotnost, ki sta navidezno nerazumna in nagnjena k napredovanju, vedno zahtevata iskanje vzroka, ker nezmožnost koncentracije, povezana z utrujenostjo, vedno hitro mine po počitku, motnje koncentracije, ki nimajo razlage, so vedno zaskrbljujoče, saj pogosto spremljajo. simptomi slabega spomina in drugi znaki duševne bolezni.

Pomanjkanje pozornosti zaradi bolezni

Težko si je predstavljati osebo, ki je nepazljiva in razpršena, a ima dober spomin. Praviloma so te kategorije med seboj povezane - zaradi pomanjkanja pozornosti trpi spomin. Terminologija, ki jo uporabljajo strokovnjaki, ne pojasnjuje vedno stopnje okvare bolnikov. Iz razlogov je lahko izguba sposobnosti osredotočanja na posamezne predmete drugačna:

• Nezadostna koncentracija pozornosti in zato nizka sposobnost, da si zapomnimo, kar vidijo in slišijo, je pogosto značilna za ljudi, o katerih naj bi bili »na svojem valu« ali posebej občutljivi na škodljive dejavnike (utrujenost, tesnoba, pomanjkanje spanja);
• Togost (letargija - težave pri prehodu z ene teme na drugo) se pogosto pojavlja pri bolnikih z epilepsijo, hipomanijo in hebefrenijo.
• Nestabilnost pozornosti, za katero je značilno nenehno skakanje z enega objekta na drugega, tako da nobeden od njih ne ostane v spominu. Pri otrocih s hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti (ADHD) se pogosto pojavljajo nihanja pozornosti in povzročajo težave s spominom in slabo šolsko uspešnost.

Načeloma so vzroki nepazljivosti in odvračanja pozornosti enaki vzrokom okvare spomina, to so različna patološka stanja telesa:

1. Težave pri oskrbi s krvjo in prehrani možganov kot posledica vaskularnih lezij (ateroskleroza, osteohondroza, discirkulacijska encefalopatija, arterijska hipertenzija, vertebrobazilarna insuficienca itd.);
2. Tumorski procesi, hidrocefalus;
3. Alzheimerjeva bolezen, vaskularna demenca;
4. Duševne motnje (depresivna stanja, shizofrenija, epilepsija);
5. Glavoboli različnega izvora (migrena, arterijska hipertenzija, vegetativno-žilna distonija, anemija);
6. Motnje spanja (nespečnost, sindrom spalne apneje);
7. Hipoksija;
8. Genetski faktor;
9. Kršitev presnovnih procesov (diabetes);
10. Pomanjkanje nekaterih elementov v sledovih (železo, magnezij) ali presežek (svinec).

Če pa v večini navedenih primerov primanjkljaj pozornosti nastopi kot manjši simptom (skupaj z drugimi, pomembnejšimi znaki), potem ima v zvezi z motnjo hiperaktivnosti pri pomanjkanju pozornosti (ADHD) pri otrocih vlogo, ki določa diagnozo.

Hiperaktivnostna motnja pomanjkanja pozornosti (ADHD) - problem za starše in učitelje

Pomanjkanje pozornosti hiperaktivnost nevrologi imenujejo kršitev funkcionalnih sposobnosti centralnega živčnega sistema. To je enostavno uganiti, da je osnova za razvoj patološkega stanja predvsem nevrološke težave, katerih vzroki so kompleksni in večinoma nerazumljivi za navadne ljudi, motnje (neravnovesje v sintezi nevrotransmiterjev - kateholamini, serotonin, itd., Genetske mutacije, disfunkcija skorje prednjega režnja in retikularna tvorba). ). Poleg tega lahko pojav ADHD izzovejo navidezno neškodljivi dejavniki:

• Okusi, konzervansi in drugi aditivi za živila, ki jih danes obilujemo v različnih "delikatesah";
• Zdravila - derivati ​​salicilne kisline;
• Pretirano hrepenenje po sladicah;
• Kršitev presnove ogljikovih hidratov;
• Alergijske reakcije na hrano;
• Pomanjkanje kemičnih elementov, ki so zelo potrebni za otrokovo telo (zlasti železo in magnezij);
• Povišana raven takega predstavnika težkih kovin, kot je svinec, tujec telesu - stalen stik s svojimi spojinami, ki so bile prej dovoljene za izboljšanje delovanja avtomobilskega goriva, oblike duševne zaostalosti in druge hude patologije CNS pri otrocih.

ADHD je najbolj razširjen v osnovni šoli, kjer se pot do diagnoze začne z ekstremnim nemirom, nepazljivostjo in odsotnostjo, ki povzročajo slabo delovanje.

Temeljita študija otrokovega vedenja razkriva glavne simptome ADHD:

1. Krhkost pozornosti;
2. Oslabitev spomina;
3. Nizka sposobnost učenja;
4. Prekomerna motorična aktivnost;
5. Pomanjkanje zadrževanja pri dejanjih in željah;
6. Stormy nesoglasje z osebnimi porazi.

Opozoriti je treba, da se pri ADHD vedno pojavlja pomanjkanje pozornosti, vendar povečana mobilnost ne velja za nujno prisotne znake sindroma (ADD brez hiperaktivnosti). Poleg tega je včasih zapletena različica ADHD (cerebrastenična oblika, nevrozna ali kombinirana).

Pojav ADHD-ja so vidni drugim

Glede na to, da pri ADHD ni pomembnih poškodb možganov, se simptomi ne razlikujejo v svetlosti kliničnih manifestacij.

Do neke mere (ponavadi nepomembno) pri otrocih, ki trpijo zaradi ADHD, zaradi povečane motnosti, težav pri razvoju intelektualnih sposobnosti, pride do zamude pri oblikovanju jezikovnih in govornih sposobnosti (motnje govora). V pogovoru ti otroci kažejo inkontinenco, so netaktični in brezobzirni, zlahka posegajo v pogovor svojih sošolcev ali učiteljev z drugim učencem, pri čemer vstavljajo indiskretne pripombe. Ne bojijo se užaliti nekoga in niti ne pomislijo, kaj bi lahko sledilo takemu vedenju.

Usklajevanje gibanj

Kršitev koordinacije gibanja je omejena predvsem zaradi težav pri opravljanju finega dela:

• Otroci težko vežejo svoje čipke;
• Ne marajo barvati in rezati slik, ker takšne dejavnosti zahtevajo natančne premike in jih je težko izvajati;
• Rečeno je, da sploh niso atletske, težko sledijo žogici (kršitev vizualno-prostorske koordinacije) in nimajo veliko uspeha pri tem, ko se skušajo naučiti voziti kolo ali se naučiti skateboard.

Hiperaktivnost

Prekomerna aktivnost, imenovana hiperaktivnost, ni vedno primer ADHD. Pri nekaterih dojenčkih je aktivnost v normalnih mejah ali je na splošno zmanjšana, kar je vzrok za napake v diagnozi motnje pomanjkanja pozornosti in poznega začetka korekcije. Če je kljub temu prisotna hiperaktivnost, potem je otrok, ki ga ima, težko opaziti: nenehno se obrne, ne more sedeti na enem mestu, v šolskih urah se dviguje v razredu za mizo, hodi po razredu. Pri otrocih z ADHD je motorična dejavnost praviloma brez cilja: otrok se vedno nekje vzpenja, teče, se ne more zadrževati, igra veliko.

Zdi se, da neomejene mobilnosti ne more spremljati zaspanost, vendar pa takšni »perpetuum mobiles« čez dan običajno spijo nekajkrat - samo ti otroci imajo pogosto težave s spanjem in mnogi imajo tudi inkontinenco.

Čustva

Čustva v primeru ADHD se slabo upravljajo: otroci so neuravnoteženi, občutljivi, hitro se razjezijo, ne vedo, kako ustrezno premagati tudi manjši poraz. Čustvene motnje skoraj vedno pomenijo spremembo, ki ni v najboljši strani družbenih odnosov. Nezdravi otroci praviloma negativno vplivajo na vrstnike, kar povzroča težave staršem in učiteljem - en impulzivni otrok z nepopustljivo energijo postane preveč, vzpenja se na vse, moti, dviguje, uničuje vse na svoji poti. Pogosto otroci s hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti kažejo agresijo na vrstnike in odrasle. Zlasti fantje so nagnjeni k agresivnemu vedenju.

Nepazljivost

Pomanjkanje pozornosti v SVDG je opazno tako v šoli kot doma. Lekcije v šoli vzrok za dolgočasje otroka, ki ga skuša zamenjati s sosedom z mizo (tudi med kontrolo), z nekaj igrami ali sanjami. Dnevnik takšnega študenta je vedno poln opomb, ki so po pomenu identične: »odvračajo, sanjajo«, »motijo ​​sosede«, »ne morejo se osredotočiti in delati samostojno«, »ne poslušajo učitelja«...

Podobno sliko opazimo tudi pri domačih nalogah - samostojno delo je težko in včasih sploh ne, zato se otroci obupano upirajo vsakršnemu delu, ki zahteva mentalni napor. Res je, da se hitro odzovejo na naloge, tudi če niso poslušali njihovega bistva, nato pa se hitro odrečejo tem, kar so začeli. Vendar je treba omeniti, da so starši in učitelji skupaj z otrokom, ki ga je uspel zanimati in pokazati maksimalno potrpljenje, dosegli precejšen uspeh pri učenju, kazalniki uspešnosti takšnega študenta pa se ne bodo razlikovali od povprečja.

Impulzivnost

V hiperaktivnostni motnji pomanjkanja pozornosti, motnja pozornosti skoraj vedno spremlja impulzivnost, ki močno otežuje življenje otroka in še bolj za njegove starše. Malomarnost, malomarnost, brezbrižnost, nezmožnost izračuna posledic njihovih dejanj korak naprej, obenem pa želja, da pokažejo svoj pogum, hrabrost, vzdržljivost, se pogosto izkažejo za najbolj žalosten način (poškodbe, zastrupitve itd.).

Kljub temu pa hiperaktivnostna motnja pomanjkanja pozornosti še zdaleč ni diagnosticirana z motnjo obnašanja - ta lastnost ni dovolj za diagnozo.

Vse se začne v otroštvu

ADHD običajno pritegne pozornost drugih in čeprav se simptomi bolezni, na katerih temelji diagnoza (zmanjšana koncentracija, hiperaktivnost, impulzivnost, slabo obvladljiva), pojavijo pred prvim šolskim zvonom (7 let), starih osem deset let. Starši v večini primerov menijo, da je njihov otrok samo super mobilen, čeprav so se vedenjski problemi že pokazali v vrtcu in nepazljivi, ker so mladi, v upanju, da bo šola pomagala pri disciplini. V prvem razredu je vse odpisano zaradi težav pri prilagajanju, toda od otroka so potrebne nekaj neodvisnosti, zbranosti in vztrajnosti. Takšne stvari ni, uspešnost je »šepava«, vedenje je zelo slabo, komunikacija z vrstniki ne deluje, učitelji postavljajo vprašanja staršem...

50% otrok z diagnozo ADHD v nižjih razredih vstopa v adolescenco z enakimi težavami, čeprav se hiperaktivnost nekoliko zmanjšuje. V tej starosti takšni otroci potrebujejo posebno pozornost odraslih, saj so pogosteje kot drugi (uspešni) nagnjeni k alkoholu, odvisnosti od drog in zlorabi drog. Ker se ne morejo umiriti v otroški ekipi, jih zlahka prizadenejo negativni vplivi ulic in se hitro vključijo v mladoletne prestopnike.

Na žalost ne več kot 50% problematičnih mladostnikov s pomočjo odraslih uspeva pustiti diagnozo v adolescenci, mnogi od njih prihajajo v odraslo življenje z njim slabo prilagojeni, ne socialno prilagojeni, brez normalnega izobraževanja in poklica. Zaradi povečane vtisljivosti, vroče narave, impulzivnosti in včasih izrazite agresije, ki je usmerjena v svet okoli sebe, je takšnim ljudem težko ustvarjati prijatelje in družino, zato imajo s takšno situacijo pogosto številne osebnostne motnje in nastanek asocialne psihopatije.

Diagnoza: ADHD

Malo verjetno je, da bo v odsotnosti očitne somatske patologije razlog za obisk zdravnika razlog za odvračanje pozornosti pri odraslih. Običajno se tako sorodniki in sodelavci navadijo na takšno osebo, le občasno so ogorčeni na nepazljivost in odvračanje pozornosti, ko pozabi na zahtevo ali ne izpolni pomembne naloge.

Kot je za otroke, imajo razlog za obisk psiholog, nato pa nevrolog, je prisotnost naslednjih simptomov:

1. Nepazljivost, nezmožnost koncentracije;
2. Impulzivnost;
3. Kršitev motorične koordinacije;
4. Hiperaktivnost;
5. Čustvena labilnost;
6. Slabost spomina, učne težave.

Prvi korak na poti do diagnoze je:

• Pregled nevrologa, ki ocenjuje fine motorične sposobnosti in ugotavlja nevrološke simptome;
• Vprašalnik z izpolnjevanjem diagnostične kartice;
• Nevropsihološko testiranje (ocena stopnje pozornosti, intelektualnih sposobnosti, uspešnosti v zvezi z dolgoročno duševno dejavnostjo itd.)

Poleg tega se za diagnosticiranje ADHD uporablja širok spekter laboratorijskih in instrumentalnih metod raziskav:

• Biokemijska analiza krvi (sladkor, elementi v sledovih - železo, magnezij in svinec - brez izjeme), študija presnove dopamina;
• Genetska analiza;
• Ultrazvok žil v glavi z doplerjem;
• Elektroencefalografija (EEG, video-EEG) z metodami evociranih potencialov (VP);
• Magnetna resonanca (MRI).

Glavna stvar pri zdravljenju je dober odnos.

Zdravljenje ADHD je kompleksen pristop, vključno s programom: t

1. Tehnike vedenjske korekcije;
2. Psihoterapevtske metode;
3. Nevropsihološka korekcija.

Zelo pomembno je, da starši in učitelji sodelujejo v procesu zdravljenja, ki morajo najprej pojasniti, da taki otroci ne delajo ničesar za zlo, ampak to se zgodi samo tako.

Seveda vzgoja težkega otroka ni lahko, vendar se ne sme izogibati skrajnostim: permisivnost zaradi pretiranega pomilovanja za bolnega otroka in pretirane zahteve, ki jih majhna oseba preprosto ne more, ne bi smeli dovoliti v enaki meri. Vzpostavljanje odnosa s težkim otrokom mora biti vedno s pozitivnim, dobronamernim odnosom. V nobenem primeru ne more prenesti svoje slabe volje in osebne težave na otroka, morate govoriti z njim nežno, mirno, tiho, brez krikov in prepoved besede, kot so "ne more", "ne", "nikoli."

Starši, ki imajo problematične otroke s hiperaktivno motnjo pomanjkanja pozornosti, bodo morali:

• Prilagodite se načinu dneva vašega otroka in ga dosledno upoštevajte:
• Zagotovite, da je dan brez napora, preobremenjenosti, dolgotrajnega sedenja pred televizorjem ali računalniškim zaslonom;
• Poskusite zanimati otroka v vseh športnih igrah, hodite z njim do bazena in hodite na svežem zraku;
• Poskusite se ne udeleževati dogodkov z velikim zborom ljudi, da ne povabite preveč glasnih, veselih (ali obratno?) Gostov.

Od začetnih razredov ne smemo dovoliti, da se majhna oseba označi kot nekontrolirana, nesposobna in neuspešna - vse je mogoče popraviti, potreben je samo čas, ki ga ne bi smeli hiteti. Odrasli bodo potrebovali maksimalno potrpežljivost, vero v uspeh, podporo povsod in v vsem, da bo otrok sam verjel. Če težak otrok dobi pomoč, razumevanje, prijaznost do sebe, rezultati verjetno ne bodo razočarali - tu imajo starši posebno odgovornost.

Kar zadeva zdravljenje z zdravili, ga poskusite uporabiti najmanj, če psihoterapevtske intervencije ne dajejo želenega učinka. Indikacije za predpisovanje zdravil so strogo individualne. Seveda, strokovnjaki uporabljajo antidepresive, stimulanse za CNS, nootropike in druge farmacevtske skupine zdravil, toda z zdravili morate biti zelo previdni - otroški um je občutljiv in ranljiv.